“學校文化戰略”一詞，詞理思辨性強，詞境意蘊深遠；語勢立意宏闊，語態緒遠悠長。學校注重文化、研究戰略，首先是對“文化強國”精神戰略升華人的思想意識，凝聚先進教育精神和文化興校氣場的活化；其次是對“迎接教育文化時代”到來，學校組織結構追尋人本精神的發展命題，建構文化育人理念的深化。
前者的活化，是用學校文化戰略的“載體”傳播思想的功能“指點”，是站在跟進社會發展的角度，對學校的教育精神、價值取向、科研模式的同化；后者的深化，是用學校文化戰略的“平臺”邏輯推理求真的功能引領
方向，是校長站在文化育人、修為人性美德提升生命質量視角上，對辦學主旨
禱就人文精神智慧的謀劃。
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